Eigenaarschap
We vinden het belangrijk dat de kinderen betrokken blijven bij hun eigen leerproces. De leerkrachten hebben hierin een coachende en sturende rol. Zij hebben in hun pedagogisch en didactisch handelen oog voor het individu en houden tegelijk zicht op het geheel van de groep. Een goede relatie en respect voor elkaar is een voorwaarde om tot leren te komen.
Kritische leerhouding
Er wordt gewerkt aan de zelfstandigheid en eigen verantwoordelijkheid van het kind. Daarbij sturen we op een kritische houding en werken we aan het reflecterend vermogen van de leerling én de samenwerking onderling. Door middel van interactief lesgeven, betrekken we de leerlingen zo goed mogelijk bij de lessen. Het adaptief werken, draagt bij aan onderwijs op maat voor alle leerlingen. Hierdoor is differentiatie gewaarborgd.
Coöperatief
Regelmatig worden coöperatieve werkvormen ingezet om het samenwerken te stimuleren. Dit draagt bij aan meer leerplezier, een groter leerrendement en het vergroten van de sociale vaardigheden. Er is aandacht voor de individuele behoeften van elke leerling. Gaan deze verder dan wij kunnen bieden, dan zullen we op zoek gaan naar extra mogelijkheden. Hierbij spelen ouders uiteraard een belangrijke rol.
Klaar voor de toekomst
Het doel onderwijs is om kinderen uiteindelijk voldoende bagage mee te geven om zo goed mogelijk te kunnen functioneren in hun toekomst. De ontwikkeling van digitale middelen en media speelt een steeds grotere rol in onze samenleving. We stimuleren kinderen in hun creatief denken gericht op de 21e -eeuwse vaardigheden en maken hierbij op een passende manier gebruik van ICT.
